Renovación Curricular Facultad Ingeniería – UCSC

Durante el 14 y 16 de Agosto Claudia Martínez, Jefe Departamento Ingeniería Informática participó de la 11th Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology Conference (LACCEI’2013) en  Cancún, México, donde presentó el artículo “Adopción de la Iniciativa CDIO en los Planes de Estudio de las Carreras de la Facultad de Ingeniería de la UCSC”. Este trabajo presenta una auto-evaluación preliminar de la adopción de los estándares de la Iniciativa CDIO en los planes de estudio de las carreras de la Facultad de Ingeniería de la UCSC.

Durante el 12 y 14 de Agosto, Marcia Muñoz, Jefe de Carrera Ingeniería Civil Informática participó del IV Congreso Internacional de Computación e Informática del Norte de Chile, realizado en la Universidad del Norte, Campus Guayacán, Coquimbo, donde en el Workshop de Educación en Ingenbiería Informática realizó la charla invitada “Una aplicación del CDIO en el Rediseño Curricular en la Carrera de Ingeniería Civil Informática en la UCSC“.

Entre el 9 y 14 de junio, los profesores de la Facultad de Ingeniería Solange Loyer C., del Departamento de Ingeniería Civil y Cristian Cárdenas O., Jefe del Departamento de Ingeniería Industrial, participaron en la 9th International CDIO Conference “Engineering Leadership in Innovation and Design”, organizada por el Department of Aeronautics and Astronautics, Massachusetts Institute of Technology, Harvard School of Engineering and Applied Sciences, MIT Skoltech Iniciative y LASPAU, realizada en Cambridge, MA, USA.

Durante la conferencia se realizaron sesiones plenarias, workshops y presentación de artículos en sesiones paralelas, las cuales abordaron temáticas relacionadas con innovaciones curriculares, estudio de casos, experiencias de introducción a la ingeniería, innovaciones en procesos de enseñanza-aprendizaje, desarrollo de capacidades docentes, evaluación de aprendizajes, entre otros.

Solange Loyer C., presentó el artículo “Teaching Mechanics for Real. A Different Approach for Civil Engineers” en la línea de innovación en enseñanza – aprendizaje, relacionado con la aplicación de metodología PBL y pensamiento crítico, contextualizada en problemas reales a resolver por los futuros Ingenieros Civiles, dando cuenta de la implementación de distintos estándares de la Iniciativa CDIO.

Cristian Cárdenas O., presentó el artículo “Bringing Active Learning into Engineering Curricula: Creating a Teaching Community”, en la línea de desarrollo de capacidades docentes, relacionado con la creación de la primera comunidad docente creada en la Facultad de Ingeniería para asistir la etapa de implementación del proceso de renovación curricular en diferentes programas de estudio, promoviendo el aprendizaje activo y el uso de TICs en el aula, particularmente con el objeto de concebir y diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje efectivos.

Es importante destacar que la Escuela de Ingeniería de la UCSC es parte de la red mundial CDIO desde el año 2011 y este encuentro permitió estrechar lazos de colaboración con otras escuelas de ingeniería del mundo. Mayor información en www.cdio.org.

Los siguientes proyectos del Fondo para el Desarrollo del Aprendizaje Activo en el Aula (DA3)  fueron adjudicados:

1. Diseño y Evaluación de Material Didáctico para el Aprendizaje Activo de los Estudiantes del Curso IN1089C Análisis Multivariado. Prof. Alba Martínez R.
2. Aplicación de técnicas de realidad aumentada a la enseñanza de algoritmos de  planificación de sistemas operativos. Prof. Manuel Novoa.
3. Materiales para apoyar las prácticas de laboratorio de física impartidas a las carreras de ingenierías. Prof. Alberto Inostroza.
4. Implementación de los estándares CDIO en las asignaturas de la línea de Ingeniería Estructural del Plan de Estudio de la Carrera de Ingeniería Civil: Una experiencia Piloto. Prof. Solange Loyer.
5. Diseño de actividades de enseñanza aprendizaje bajo delineamientos de metodologías activas para el estudio de tópicos sobre procesos productivos. Prof. Cristina Araneda.

Durante el IV Coloquio de Docencia Universitaria “Evidenciando Resultados de Aprendizaje” realizado el 15 de enero de 2013, el Centro de Innovación y Desarrollo Docente, CIDD – UCSC, reconoció al Jefe de Carrera de Ingeniería Civil Industrial, Cristian Cárdenas O., por su aporte en la capacitación docente de los docentes que prestan servicio a la carrera, evienciado en el número de académicos acreditados en el Programa de Competencias Pedagógicas, PCP.  Además, en el coloquio se tuvo la oportunidad de conocer diversas innovaciones desarrolladas en las salas de clases de la UCSC desde que se comenzó a implementar el Modelo Educativo de Formación por Competencias y Resultados de Aprendizaje, y los académicos tuvieron ocasión de compartir sus prácticas.

Durante los días 9 y 10 de enero de 2013 los docentes de los Departamentos de Ingeniería Informática e Ingeniería Industrial se capacitaron de manera intensiva en el Programa de Competencias Pedagógicas del Centro de Innovación y Desarrollo Docente, CIDD – UCSC. El propósito de la capacitación consistió en entregar herramientas teóricas y prácticas para sistematizar el trabajo realizado en el aula, especialmente en el Aprendizaje Activo y Evaluación de Resultados de Aprendizaje con integración de recursos TIC. Los objetivos de la capacitación fueron:

• Capacitar en la estrategia metodológica de Aprendizaje Activo y Evaluación de Resultados de Aprendizaje en términos teóricos e instrumentales
• Desarrollar un proceso de implementación y seguimiento en el aula que permita tomar decisiones con fines de optimizar la implementación de la estrategia.
• Sistematizar la experiencia de implementación desde los impactos en los aprendizajes de los estudiantes, con fines de difusión.

Para mayores detalles ver el Programa de capacitación PCP Deprtamentos Informáica e Industrial.

El Fondo para el Desarrollo del Aprendizaje Activo en el Aula (DA3) apoya iniciativas que contribuyan al mejoramiento de la calidad del proceso de enseñanza – aprendizaje, a través del “Diseño de experiencias integradoras de aprendizaje activo, incluyendo la generación de material didáctico, problemas, casos, proyectos, intervenciones comunitarias, entre otros”.

I.   Líneas temáticas:

• Desarrollo y evaluación de actividades de aprendizaje en el aula.
• Desarrollo y evaluación de material didáctico para el aprendizaje activo.
• Investigación asociada a la evaluación de instrumentos de aprendizaje activo.

II.   Tipos de Proyectos, Montos y Duración:

 a)      Proyectos Transversales: Se busca financiar proyectos que tiendan a establecer las bases para un desarrollo orgánico y ajustado a la realidad de la Facultad de Ingeniería, de programas o actividades genéricas de experiencias integradoras de aprendizaje activo, en la que se abarquen áreas transversales del conocimiento en ciencias básicas y ciencias de la ingeniería. Estos proyectos permiten la participación de especialistas reconocidos en las temáticas y deben considerar la evaluación de resultados pilotos. Estos proyectos pueden considerar la participación de colaboradores de otras facultades. Monto máximo: $2.000.000

b)      Proyectos Específicos: Se busca financiar proyectos que contribuyan al desarrollo del aprendizaje activo en el aula en actividades curriculares con impacto en áreas específicas de un plan de estudios. Estos proyectos pueden considerar la participación de colaboradores de otras facultades.Monto máximo: $500.000

La duración de cada proyecto no debe superar los 2 semestres.

III.   Requisitos de postulación:

• Podrán postular a este concurso todos los docentes de la Facultad de Ingeniería, incluidos los docentes part-time.
• Debe  enviar  una  copia  impresa  y  otra  digital  al  correo da3@ucsc.cl indicando en el Asunto: Postulación DA3 2013.
• El proyecto debe ir acompañado de una carta de apoyo de su jefe directo o autoridad colegiada que corresponda.

IV. Postulación:

•  Postulaciones abiertas hasta el 20 de febrero de 2013.
• Resultados el viernes 1 de marzo de 2013.

Para mayores detalles ver Bases Concurso Fondo DA3 y Formulario Concurso DA3.

Durante el 2 y 3 de Agosto de 2012 los docentes de los Departamentos de Ingeniería Civil se capacitaron de manera intensiva en el Programa de Competencias Pedagógicas del Centro de Innovación y Desarrollo Docente, CIDD – UCSC. El propósito de la capacitación consistió en entregar herramientas teóricas y prácticas para sistematizar el trabajo realizado en el aula, especialmente en el  Aprendizaje Orientado en Proyectos con apoyo de recursos TIC (portafolio electrónico para POL), proporcionando elementos metodológicos y evaluativos para su diseño, implementación y evaluación.  Para mayores detalles ver el programa de capacitación Ingeniería Civil.

Manuel Cepeda Junemann, Director de Escuela Facultad de Ingeniería  de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, saluda cordialmente y tiene el  agrado de invitarle  al taller:  “La metodología A+S y su diseño en cursos de pregrado”  a cargo de la Sra. Chantal Jouannet Valderrama, Subdirectora Centro de Desarrollo Docente y Coordinadora Programa Aprendizaje Servicio PUC.  La actividad se desarrollará el día lunes 14 de Enero de 14:00 a 18:00 hrs. y  el martes 15 de Enero de 09.00 a 13.00 hrs. Ambas en  la sala 04-16 de la Facultad de Ingeniería.

Esta actividad es parte del proyecto FIAC2 USC1101 de Ingeniería, por lo que su asistencia es muy importante para los resultados de este proyecto.