Renovación Curricular Facultad Ingeniería – UCSC

Entre el 12 y el 16 de junio, la Prof. Solange Loyer del Departamento de Ingeniería Civil asistió a la 12th International CDIO Conference, organizada por Turku University of Applied Sciences en la ciudad de Tuku, Finlandia. En dicha ocasión, la docente presentó 3 trabajos desarrollados por un equipo de docentes de la Facultad. El primer trabajo denominado “Interdisciplinary Faculty Learning Communities in Engineering Programs: The UCSC Experience”, fue desarrollado junto a los docentes Marcia Muñoz, Hernán Silva, Marco Gómez, Manuel Loyola y Felipe González. El segundo trabajo “Integrating and Innovating Methodologically an Introductory Engineering Course: Using Service Learning” fue desarrollado junto con los docentes Manuel Loyola, Hernán Silva, Marco Gómez, Felipe González y Karla Contreras. Finalmente, en modalidad de póster, se presentó el trabajo “Developing Leadership Skills Through The Development Of Self-Kowledge And Self-Awareness”, que fue desarrollado junto con los docentes Hernán Silva y Marco Gómez.

Desde el 13 al 15 de abril se realizó en la Facultad de Ingeniería de la UCSC la IV Reunión Latinoamericana CDIO. En ella las instituciones Latinoamericanas mostraron sus avances en la adopción de la Iniciativa CDIO,  tanto en los procesos de renovación curricular como en las innovaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la formación de ingenieros comprometidos con su entorno y habilitados para resolver las problemáticas de la sociedad actual. Este encuentro contó con invitados nacionales e internacionales con amplia experiencia en el diseño, implementación y evaluación de reformas curriculares bajo el modelo nacido en el MIT. Entre los objetivos específicos de esta IV Reunión Latinoamericana CDIO  se encuentran:

• Conocer casos de estudios de aplicación de CDIO en distintas universidades.
• Experimentar aprendizaje activo en talleres especializados.
• Compartir experiencias y buenas prácticas entre académicos y estudiantes.

Durante el 9 y 16 de Enero en el contexto del Proyecto PM USC 1308 los académico Cristian Cárdenas, Patricio Cea, Claudia Martínez y Marcia Muñoz realizaron una estadía de especialización para el “Fortalecimiento de la Enseñanza y el Aprendizaje” en LASPAU, Harvard University. El objetivo de la especialización fue fortalecer la capacidad de los participantes de la institución para lograr los Estándares CDIO y profundizar sobre temas prioritarios tales como: fortalecer la enseñanza y el aprendizaje universitario, la evaluación del aprendizaje y las metodologías, aprendizaje de servicio y aprendizaje basado en problemas y en proyectos. Esta estadía incluyó capacitaciones con expertos de prestigiosas institiciones de educación superior, entre ellas Harvard University, MIT, Boston University, Olin College y Bentley University.

Entre el 26 y 29 de agosto Marcia Muñoz y Patricio Cea de la Facultad de Ingeniería  presentaron en la III Jornadas de Investigadores sobre Aprendizaje-Servicio un póster del trabajo “Guía de técnicas de reflexión para la Facultad de Ingeniería de la UCSC“. Además, participaron del 18 Seminario Internacional de Aprendizaje y Servicio Solidario, ambas actividades organizadas por Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS), Buenos Aires, Argentina. El trabajo  fue publicado en el libro de actas de la jornada, páginas 235-240.

Durante el 8 y 11 de Junio Claudia Martínez participó de la 11th International CDIO Conference realizada en Chengdu University of Information Technology, Chenddu, China, donde presentó el artículo A tool for CDIO standarts compliance levels monitoring.

Entre el 12 y 14 de noviembre de 2014, los académicos Solange Loyer C, Claudio Oyarzo V., Frank Sanhueza E. y Cristian Cárdenas O., participaron en el CDIO Fall Meeting 2014, organizado por la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile.

Durante el evento se abordaron distintos temas referentes al mejoramiento de la educación en ingeniería, a través de charlas magistrales, workshops y sesiones plenarias, entre los que destacaron las intervenciones de los especialistas en Educación en Ingeniería, Dra. Doris R. Brodeur y Dr. Ron Hugo con las conferencias “Social Responsibility in the Engineering Curriculum” y “Approaching the Flipped Classroom”. Destacada fue la participación del Dr. Claudio Oyarzo V. a través de la dirección del taller “Assembling a Stiffness Matrix. Are we on the same page?” cuyo objetivo fue mostrar una aplicación simple utilizando pizarras portátiles, que facilita el trabajo colaborativo y hace más expedito el aprendizaje de los estudiantes enfrentados a problemas complejos de Ingeniería Estructural.

Durante el evento se planificaron las futuras actividades de la Red Internacional CDIO, de la cual la Facultad de Ingeniería de la UCSC es parte desde el año 2011. En el año 2015 se realizará el Encuentro Latinoamericano CDIO en la ciudad de Medellín – Colombia y el año 2016, nuestra Facultad de Ingeniería será sede del encuentro.

El martes 11 de Noviembre Claudia Martínez participó del  XVI Congreso Chileno de Educación Superior en Computación (CCESC’2014), evento adjunto a las Jornadas Chilenas de Computación 2014, realizadas en la Universidad Católica del Maule, Talca. En particular, Claudia Martínez expuso sobre la “Implementación de la reforma curricular en Ingeniería Civil Informática bajo el modelo CDIO” y participó del Foro – Panel  “Proyectos de Mejora de Currículo de Pregrado en Carreras de Ingeniería Informática”.

Durante el 15 y 19 de Junio los académicos Cristian Cárdenas, Patricio Cea, Claudia Martínez y Marcia Muñoz participaron en la 10th Internacional CDIO Conferece realizada en la UPC – Barcelona, España, donde presentaron los artículos:

• ADPT: An active learning method for a Programming Lab Course, Claudia Martinez and Marcia Muñoz.
• Addressing Academic and Community Needs via a Service-Learning Center, Patricio Cea, Manuel Cepeda, Mariella Gutiérrez and Marcia Muñoz.
• A methodological strategy for active learning in multivariate analysis, Alba Martinez-Ruiz and Cristian Cardenas-Oviedo.
• A Faculty Teaching Competence Enhancement Model: A Mentoring Approach, Solange Loyer and Nelson Maureira.

Durante el 15 y 20 de Junio en el contexto del Proyecto FIAC2 USC 1101 los académico Patricio Cea y Marcia Muñoz realizaron una estadía de especialización en la “Metodología Aprendizaje Servicio”. En esta estadía se reunieron con Laura Rubio del Grupo de Investigación en Educación Moral (GREM) Universidad de Barcelona y Laura Campo del Centro Promotor de Aprendizaje Servicio. Además, participaron de la 10th International CDIO Conference 2014, Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona, España, donde presentaron el artículo Addressing Academic and Community Needs via a Service-Learning Center. (Ver Informe).

“Hacia la certificación internacional CDIO: Mejorando el nivel de logro de los estándares en las carreras de la Facultad de Ingeniería, UCSC” se denomina la nueva iniciativa de la Facultad de Ingeniería, que busca consolidar la implementación del modelo CDIO en todos sus estándares y para todas sus carreras. El proyecto fue adjudicado en el concurso de propuestas de planes de mejoramiento de programa (PM) para Convenios de Desempeño del Fondo de Desarrollo Institucional año 2013 del Ministerio de Educación por un monto de $175.450.000.  La Facultad de Ingeniería de la UCSC es parte de la red internacional CDIO desde 2011, cuando inició la implementación de los planes de estudio renovados bajo este enfoque.

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